壹 二代目归来（第13/14页）

这样一来别说风神雷神扇，连恩师的性命都有危险。

我从暗处起身冲向屋檐，接住风神雷神扇揣入怀中再一把拽住红玉老师，拉他停稳。老师无言地起身，在我身边盘腿坐下，用手揉着被撞痛的鼻子。虽然撞出点泪花，不过其他地方似乎没受伤。

这时头顶上传来二代目严厉的声音：“下面的人是矢三郎吗？”

我在大屋顶边缘拜伏：“在下矢三郎，参见二代目。”

“你在这里干什么？”

“……这不，又是傻瓜的血脉使然嘛。”

“跑来救援吗？”二代目叹了口气，“狸猫真是愚蠢的生物啊。虽然傻得还挺可爱的，但也无法改变诸位是蠢货的事实。”

“二代目，您这口气，不愧是天狗啊。”

“我不是天狗。天狗是什么？那边那个老东西才是天狗。”

二代目用下巴指着红玉老师。

“四处夸示自己神通广大，却没能守住自己的地盘。被鞍马天狗赶出如意岳，如今沦落到跟人类一样住在窄小肮脏的公寓里。到现在还觉得自己很伟大，说到底不过是自欺欺人。连天狗风都无法操纵，还丧失了最基本的飞天能力，这样活着还有什么意义？实在是滑稽又无趣的末路。这就是天狗，这就是落魄天狗的下场！你看看你现在的样子，连狸猫都同情你，这样还要继续活下去吗？”

二代目紧蹙着美丽的眉头，用冰冷的目光俯视着红玉老师说道：“天狗也要懂得廉耻！”

也许是被二代目的话激得怒不可遏，红玉老师晃晃悠悠地站起来一把将我推开，又开始爬向屋顶，结果哧溜哧溜无力地滑下。好不容易找到落脚点后，老师起身望向高处的二代目。

红玉老师白发凌乱，气喘吁吁地沉着嗓子说道：“你在那等着别跑，我这就过去把你踹下去。”

这时二代目傲然俯视的，不仅是拼命往上爬的父亲，还有在旁边紧张地守着老师的我，以及眼下蠢蠢欲动的芸芸众生。“天地之间最伟大的人只有我！”那个目光冰冷、高谈阔论，强调自己不是天狗的二代目，此刻在闪耀的锋芒中展露出天狗的片鳞，令人神往。

二代目那张苍白的脸浮出冷笑，“父亲您还没死啊？”

红玉老师咬牙切齿地答道：“想要我死就过来干掉我啊。”

二代目听到这话哼了一声，“杀了你还脏了我的手呢，随便找个地方垂垂老死吧。”

没等老师爬上来，二代目就从大屋顶上跳起轻松飞过鸭川，对着在“东华菜馆”屋顶上喝老酒的岩屋山金光坊颔首示意，转眼间消失在城市的灯火中。

红玉老师目瞪口呆地看着他离去。

轰动一时的天狗决斗就这样落下帷幕。

“这小子又跑了，真是没出息的家伙。”

红玉老师在大屋顶盘腿坐下，好像完成了一件大事般神清气爽地吐着烟。我在老师身边弯腰坐下，手里玩弄着风神雷神扇，出神地望着二代目离去后的璀璨夜景。

“还有你这只狸猫也是，到哪儿都想掺一脚。”

“我就爱神出鬼没。”

“怎么样，”老师冷不丁捅了下我的侧腹问，“是我赢了吧？”

“……啊，您赢了什么？”

“连这都不知道，和你也没什么可说的了。”

老师美美地抽着天狗香烟，望着眼下南北流向的鸭川。

河流沿岸已经开始搭纳凉露台了，夜晚梦幻般的灯火照亮了漆黑的河面。望着它，就像望着沉迷于纸醉金迷夜生活的弁天一般。

这时候，老师和我想的似乎是同一件事。

老师望着鸭川喃喃自语：“也不知道弁天这时候在哪里，在干些什么？”

“她回来的话——肯定会很有趣吧。”

“……英雄得胜归来时，就该美人出场了嘛。”

老师仰望着空中的明月，叹了口气说：“我想见弁天，好想见弁天啊。”

[1] 高级极细和式面条。——译者注，下同

[2] 成书于1712年的日本图解百科事典。对中国与日本古今事物进行分类，并用插图加以解说。

[3] 江户时代后期的农政专家。日本各地的中小学校多建有二宫尊德背着柴火，边走边看书的雕像。

[4] 平安时代末期，1180年至1185年六年间，源氏和平氏两大武士家族争夺权力的一系列战争的总称。

[5] 将不同的花牌相互搭配起来玩的游戏。1月到12月分别用画有松、梅、樱、紫藤、燕子花与菖蒲、牡丹、胡枝子、芒草与月、菊、红叶、柳与雨、桐的牌来表示。每种4张，共计48张牌。

[6] 对天狗继承人的敬称，意“第二代”。

[7] 位于京都东山区的剧场。

[8] 夏威夷的四弦琴，类似吉他的小型拨弦乐器。

[9] 江户时代中期的幕臣、大名大冈忠相，常能做出公正而兼顾人情的巧妙裁决。